21 декабря 2023
14 декабря в Районной детской библиотеке прошло заседание круглого стола на тему «Открытый урок». Это мероприятие стало завершающим в цикле событий, посвященных Году педагога и наставника. За круглым столом собрались специалисты по работе с детьми.
Встречу открыла заведующий Районной детской библиотекой Е. А. Попова. В своем выступлении она обратила внимание на важность и значимость сотрудничества образовательных организаций и библиотек, отметив, что именно они отвечают за сохранение и пропаганду нравственных ценностей.
О том, что сотрудничество библиотекарей и учителей способствует повышению уровня грамотности учащихся, содействует развитию навыков чтения, запоминания, а также выработке умения пользоваться информационно-коммуникативными технологиями рассказала Е. Резанова, учитель начальных классов Октябрьской средней общеобразовательной школы № 1.
В своей работе воспитатели и библиотекари объединяются для того, чтобы расширить кругозор детей, решить многие образовательные задачи, повысить познавательный интерес малышей к изучению природы и истории родного края. Своим опытом взаимодействия с библиотекой поделилась О. В. Белозерова, воспитатель Центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции.
И. Н. Лоскутова, главный библиотекарь Районной детской библиотеки, подготовила сообщение о методах и формах работы библиотеки со старшеклассниками, наглядно продемонстрировав проведенные мероприятия.
Патриотизм надо воспитывать в полном смысле этого слова с пеленок, когда образное слово, эмоции, чувства значат больше, чем разум. Роль детской книги и библиотеки, учитывающей психологические и индивидуальные различия детей разных возрастных групп, в этом воспитательном процессе крайне важна. Об этом поведала в своем сообщении Т. Н. Зарубина, ведущий библиотекарь Районной детской библиотеки.
Значение фольклора огромно. Он оказывает и познавательное, и воспитательное, и эстетическое влияние на ребенка. Опытом работы, как привить любовь к чтению через сказку, поделилась И. Д. Кузнецова, библиотекарь Районной детской библиотеки.
У современных детей и подростков не только другие литературные предпочтения, но и иное восприятие книжной культуры. Они относятся к книге не как к «учебнику жизни», а как к одному из средств информации. Утверждается «новая модель» детского чтения, «новые модели» чтения для детей и подростков разных возрастов, и эта изменившаяся реальность ставит иные задачи воспитания юного читателя. Проблемы детского чтения и пути их решения рассмотрела Е. И. Коптяева, библиотекарь Октябрьской средней общеобразовательной школы № 2.
Семья всегда была и остается первым посредником между книгой и ребенком. Именно в семье формируется интерес к книге, воспитывается читательский вкус. Как приобщать детей к традициям семейного чтения, рассказала заведующий методическим отделом Устьянской межпоселенческой центральной районной библиотеки Костина О. В.
В настоящее время одним из главных мотивов обращения к книге остается учебное задание, школьная программа. Школьники мало интересуются даже произведениями школьной программы. А это повод для тревоги, ведь именно в школьном возрасте формируется не только любовь к книге, но и жанровые предпочтения. Читательские предпочтения современных детей раскрыла С. Н. Честнейшина, заведующий Шангальской детской библиотекой.
Существует большое количество событий и традиционных дат, по случаю которых в библиотеке устраиваются театрализованные и не театрализованные мероприятия. О праздниках, прошедших в 2023 году библиотеке, рассказала Н. Г. Летавина, ведущий библиотекарь Районной детской библиотеки.
В завершение круглого стола выступила З. А. Коробова, воспитатель Октябрьской средней общеобразовательной школы № 1, с/п «Ладушки», рассказав о дружбе детского сада и Районной детской библиотеки.
По итогам работы было принято решение:
- продолжить тесное сотрудничество библиотекарей и педагогов по продвижению книги и чтения;
- продолжить совместную работу по проекту «Читалочка».
